L’association

Chronologie d’une histoire

L’Association La Planète des Enfants a été créée en 1999, à l’initiative de professionnel.les de la petite enfance, autour d’une ambition commune : créer des lieux d’accueil non lucratifs, centrés sur les besoins des enfants et des familles.

En 2006, création du premier établissement La Villa des Enfants dans le 14ème arrondissement avec 20 places.

Une organisation d’accueil diversifiée est expérimentée, articulant temps plein et temps partiels.

En janvier 2017, l’Association La Planète
des Enfants fusionne avec l’Association Les Fraises des Bois, issue d’une initiative parentale dans le 11ème arrondissement. Cette étape marque une volonté de coopération et de consolidation d’un projet éducatif partagé.

En 2019, évolution de l’accueil et ouverture d’une nouvelle crèche : Les Étoiles de Philidor dans le 20ème arrondissement de Paris. Nous avons souhaité adapter les modalités d’accueil de la première crèche pour mieux répondre aux besoins des familles (16 places à temps plein).
L’ouverture des Étoiles de Philidor élargie l’action de l’Association à un troisième établissement.

En 2025, l’Association intègre la Halte Garderie Les Ateliers pour Petits, situé dans le 18ème arrondissement, offrant un espace d’accueil plus souple et complémentaire, existant de 2017.

Notre engagement
éducatif et associatif

La Planète des Enfants est une association engagée dans les lieux d’accueil non lucratifs, pensés comme des espaces éducatifs, sociaux et citoyens.

Son projet repose sur une pédagogie active, qui considère chaque enfant comme un sujet à part entière, capable d’agir, d’explorer et de participer à sa journée. L’accueil est inconditionnel et attentif aux diversités, qu’elles soient culturelles, sociales ou familiales. Cette attention ne relève pas d’un principe abstrait, mais d’une pratique quotidienne, incarnée dans les relations, les choix pédagogiques et l’organisation des lieux.

L’association porte également une fonction essentielle de lien social. En impliquant les parents dans la vie des lieux d’accueil, elle contribue à rompre l’isolement, à favoriser les rencontres et à soutenir les dynamiques d’entraide. Des temps réguliers — cafés parents, petits-déjeuners, sorties, échanges autour des pratiques éducatives — permettent de créer des espaces de parole et de partage entre familles et professionnel·les.

Au-delà de ses actions, La Planète des Enfants défend une certaine idée de l’accueil de la petite enfance : celle d’une pluralité de lieux, de formes et d’approches. Elle affirme la légitimité de lieux associatifs administrés par des parents, en tant que premiers concernés par les questions éducatives. Cette implication n’est pas un supplément d’âme, mais une réalité quotidienne qui participe pleinement à la qualité des accueils proposés.

Cet engagement s’inscrit dans un partenariat construit dans la durée avec la Ville de Paris et la CAF de Paris, dont le soutien est essentiel pour permettre le développement et la pérennité de ces projets au service des enfants et des familles.

Une association
portée par les parents

La Planète des Enfants est une association dans laquelle les parents occupent une place centrale. Ils ne sont pas seulement usagers des lieux d’accueil : ils participent à leur fonctionnement, à leur organisation et à leurs orientations. À travers le conseil d’administration et les différentes formes d’implication proposées, les parents prennent part aux décisions qui concernent la vie des structures.
Cette participation permet de construire des lieux d’accueil au plus près des réalités vécues par les familles, dans une logique de co-responsabilité.Cette forme associative contribue également à créer

des dynamiques d’entraide et de solidarité. Les parents s’y rencontrent, échangent, partagent leurs expériences et construisent progressivement des liens qui dépassent le cadre strict de l’accueil de leur enfant.

Pour les professionnel.les, travailler dans une structure associative implique de penser l’accueil en lien étroit avec les familles. Cela suppose un dialogue constant, une capacité d’ajustement et

une attention particulière portée à la qualité des relations. Ce fonctionnement ne va pas de soi : il demande du temps, de l’engagement et une organisation collective. Mais il constitue une richesse essentielle. Il permet de faire vivre, au quotidien, des lieux d’accueil ouverts, impliqués dans leur environnement et attentifs aux besoins des enfants comme à ceux de leurs parents.